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在图中,①②两部分的周长比较(  )
分析:观察图形可知,图形①和图形②的周长,都等于这个长方形的周长的一半与中间的曲折线的长度之和,据此即可解答.
解答:解:观察图形可知,图形①和图形②的周长,都等于这个长方形的周长的一半与中间的曲折线的长度之和,所以它们的周长相等.
故选:C.
点评:此题主要考查图形的周长的意义,关键是明确这两部分的周长都包括哪几个部分.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

小刚就本班同学的上学方式进行了一次调查统计,如图是他通过采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答以下问题:
①该班共有多少名学生?
②在图中,将表示“步行”的部分补充完整.
③如果全年级共500名同学,请你估算全年级步行上学的学生人数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在桌面上放置3个两两重迭、形状相同的圆形纸片.它们的面积都是100平方厘米,盖住桌面的总面积是144平方厘米,3张纸片共同重叠的面积是42平方厘米.那么图中3个阴影部分的面积和是
72
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平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在桌面上放置三个两两重叠、形状相同的圆形纸片(如下图),它们的面积都是30平方厘米,三张纸片共同重叠的面积是5平方厘米,三张纸片盖住桌面的总面积是67平方厘米,那么图中三个阴影部分面积和是多少平方厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)量出下面线段的长度.(取整厘米)
(2)以这条线段为直径画一个圆并标出圆心,再算出它的面积.然后按1:3将这个圆的面积分成两部分,在图上用不同的方式表示出这两部分的面积.
(3)再在这个圆中画一个最大的正方形.

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