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    修一条水渠，第一天修了全长的40%，第二天修了600米，两天正好修了这条水渠的
    9
    10
    ．这条水渠全长多少米？
    考点：分数、百分数复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把折条水渠的全长看作单位“1”，已知第一天修了全长的40%，第二天修了600米，两天正好修了这条水渠的
    9
    10
    ．那么第二天修的600米占这条水渠全长的（
    9
    10
    -40    %），根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．
    解答： 解：600÷（
    9
    10
    -40    %）
    =600÷（0.9-0.4）
    =600÷0.5
    =1200（米），
    答：这条水渠全长1200米．
    点评：解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    当n=5时，“4n+□=63”的□中应填
     
    ．

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    列式计算：
    （1）什么数与42相乘的积是672？
    （2）一个数的31倍是992，这个数是多少？
    （3）18 除612，商是多少？
    （4）351减去27，连续减多少次能得0？

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    在横线里填上适当的数．
    360÷
     
    =4        720÷
     
    =8      270÷
     
    =3
    490÷
     
    =7
     
    ÷30=6        640÷
     
    =8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    891÷
     
    =33
    468÷
     
    =22…6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    零上10℃（+10℃）和零下10℃（-10℃）是两种相反意义的量．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2006年元旦前一天是
     
    年
     
    月
     
    日，2006年8月1日的前一天是
     
    年
     
    月
     
    日．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    185÷43的商最高位在
     
    位上；727÷27的商最高位在
     
    位上．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    《中国昆虫名录》这本书中收录了当时已知的中国昆虫约
     
    ．
    写作：
     
    ≈
     
    ．

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