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    直接写得数．
    4×25=460+70=15×40=630÷9=18×5=
    4200-800=60×70=2500×10=16×6=5600÷80=
    900÷3=420÷70=730-90=550÷50=60×20=
    600÷4=500×20=15×5=6×9+7=40-5×7=
    考点：整数的乘法及应用,整数的除法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据整数加减乘除法的计算方法进行计算即可．
    解答： 解：4×25=100，460+70=530，15×40=600，630÷9=70，18×5=90，
    4200-800=3400，60×70=4200，2500×10=25000，16×6=96，5600÷80=70，
    900÷3=300，420÷70=6，730-90=640，550÷50=11，60×20=1200，
    600÷4=150，500×20=10000，15×5=75，6×9+7=61，40-5×7=5．
    点评：口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个因数的积是3.6，如果一个因数缩小10倍，另一个因数扩大10倍，积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人切蛋糕，两人轮流切，每人切走了五块．已知：①甲切了5次蛋糕，每次切走的蛋糕恰是切蛋糕时蛋糕大小的
    1
    6
    、
    2
    6
    、
    3
    6
    、
    4
    6
    和
    5
    6
    各1次，但不全对应切蛋糕顺序；②乙切了5次蛋糕，每次切走的蛋糕恰是切蛋糕时蛋糕大小的
    1
    5
    、
    2
    5
    、
    3
    5
    、
    4
    5
    和
    5
    5
    各1次，也是不全对应切蛋糕顺序；③切的最大的两块都是原来蛋糕的
    2
    9
    ，另外还有一块大小是原来蛋糕的
    1
    225
    ．求切的第八块蛋糕与原来蛋糕的大小之比．

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    跳一跳，摘“桃子”．

    一个用搭成的实心模型，从前面、上面和右面观察，看到的分别是下面三个图．这个实心模型共有几个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知A+
    2
    3
    =B×
    3
    4
    =C-
    1
    5
    =D÷
    4
    5
    ，把A、B、C、D按大小排列．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    强强在计算400÷□×2时先算了乘法，结果得50．那么这道题的正确结果应该是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    最小的三位数和最大的三位数相乘的积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个西瓜平均分成7块，两人共吃了这个西瓜的
    ()
    ()
    ？还剩下
    ()
    ()
    ？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图．
    班别1班2班3班4班
    树数量9478

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