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    将拼成一个正方体后，第4面将与第（　　）面相对．
    A、3B、5C、6
    考点：正方体的展开图
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：如图，根据正方体展开图的特征，属于“2-2”型，折叠成正方体后，相同颜色的面为相对面，由此即可看出第4面的对面是第几面．
    解答：解：如图，

    折叠正方体后相同颜色的面相对，因此，第4面将与第6面相对．
    故选：C．
    点评：本题是考查正方体的展开图，是培养学生的观察能力、分析能力和空间想象能力．此类题可动手折叠一下，即可解决问题，又锻炼了动手操作能力．
    练习册系列答案
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    一个三角形，有两条边的长分别为7cm和11cm，（　　）不可能是另一条边的长度．
    A、5厘米B、10厘米C、15厘米D、20厘米

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    “六一”节，小明和爸爸进行户外运动．下图是他们两人登山活动的统计图．
    （1）前10分钟小明登山的速度比爸爸登山的速度快
     
    米/分钟．
    （2）从下面的统计图中可以看出小明在中途休息了
     
      分钟．
    （3）爸爸和小明从山脚到山顶的平均速度各是
     
    米/分钟和
     
    米/分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体的六个面展开后都是长方形．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）如图是一个长方体展开图（单位：cm），分别标出这个长方体的下面、后面和左面．
    （2）这个长方体前面的面积是
     
    ；上面的面积是
     
    ；左面的面积是
     
    ．
    （3）这个长方体的表面积是
     
    ．
    （4）这个长方体的棱长总和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面两个式子结果相同的是（　　）
    A、a-b-c和a-（b+c）B、a×2和a2C、m+m+m和m3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大客车每时行a千米，小汽车每时行b千米，两车分别从甲乙两地同时出发，经过c时相遇，甲乙两地的距离是（　　）
    A、（a+b）cB、a+bcC、ab+cD、a+b+c

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    方程和等式之间存在着密切的关系，你能用图示的方法表示它们之间的联系和区别吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从20名女同学中挑选6名身高相近的同学跳舞，应该用（　　）方法比较合适．
    A、平均数B、中位数C、众数

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