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    根据算式，补充问题．
    有红球20个，黄球25个，白球比黄球少10个．
    （1）20÷（20+25）
    红球个数占红球与黄球总数的几分之几；
    红球个数占红球与黄球总数的几分之几；

    （2）25÷（25-10）
    黄球个数是白球数的几倍；
    黄球个数是白球数的几倍；

    （3）（25-20）÷20
    黄球比红球多几分之几；
    黄球比红球多几分之几；

    （4）10÷25
    白球比黄球少几分之几；
    白球比黄球少几分之几；

    （5）[20-（25-10）]÷（25-10）
    红球比白球多几分之几；
    红球比白球多几分之几；

    （6）[20-（25-10）]÷20
    白球比红球少几分之几．
    白球比红球少几分之几．
    ．
    分析：已知有红球20个，黄球25个，白球比黄球少10个，则白球有25-10个，然后根据所列算式补充条件即可．
    （1）20÷（20+25），即红球数除以红球与黄球的总个数，根据分数的意义可补充：红球个数占红球与黄球总数的几分之几；
    （2）25÷（25-10），即黄球数除以白球数，可补充：黄球个数是白球数的几倍；
    （3）（25-20）÷20，即黄球比红球多的个数除以红球数，可补充：黄球比红球多几分之几；
    （4）白球比黄球少的个数除以黄球个数，可补充：白球比黄球少几分之几；
    （5））[20-（25-10）]÷（25-10），即红球比白球多的个数除以白球数，可补充：红球比白球多几分之几．
    （6））[20-（25-10）]÷20，即红球比白球多的个数，除以红球数，可补充：白球比红球少几分之几．
    解答：解：（1）20÷（20+25）红球个数占红球与黄球总数的几分之几；
    （2）25÷（25-10）黄球个数是白球数的几倍；
    （3）（25-20）÷20 黄球比红球多几分之几；
    （4）10÷25 白球比黄球少几分之几；
    （5）[20-（25-10）]÷（25-10）红球比白球多几分之几；
    （6）[20-（25-10）]÷20 白球比红球少几分之几．．
    故答案为：红球个数占红球与黄球总数的几分之几；黄球个数是白球数的几倍；黄球比红球多几分之几；白球比黄球少几分之几；红球比白球多几分之几；白球比红球少几分之几．
    点评：完成本题的关键要注意单位“1”的确定，单位一般处于“÷”后边．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据条件，补充问题，并列出算式．
    师傅每天加工零件200个，徒弟每天加工零件160个．
    （1）
    师徒二人一天共加工零件多少个
    师徒二人一天共加工零件多少个
    ？列式
    200+160
    200+160

    （2）
    师傅比徒弟一天多加工零件多少个
    师傅比徒弟一天多加工零件多少个
    ？列式
    200-160
    200-160

    （3）
    徒弟每天加工的零件是师傅的几分之几
    徒弟每天加工的零件是师傅的几分之几
    ？列式
    160÷200
    160÷200

    （4）
    师傅每天加工的零件比徒弟多几分之几
    师傅每天加工的零件比徒弟多几分之几
    ？列式
    （200-160）÷160
    （200-160）÷160
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据算式补充问题．
    蓝天小学计划植树240棵，结果第一次每成了计划的
    5
    8
    ，第二次完成了计划的
    3
    5
    ．
    （1）240×
    5
    8
    第一次植树多少棵？
    第一次植树多少棵？

    （2）240×（
    5
    8
    +
    3
    5
    ）
    两次一共植树多少棵？
    两次一共植树多少棵？

    （3）240×（
    5
    8
    +
    3
    5
    -1）
    实际比计划多植树多少棵？
    实际比计划多植树多少棵？
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据算式补充条件或问题．：
    果园里有桃树l20棵，
    横线
    横线
    ．梨树有多少棵？
    ①120×
    1
    5
    条件：
    梨树是桃树的
    1
    5
    梨树是桃树的
    1
    5

    ②120×（1+
    1
    5
    ）条件：
    梨树比桃树多
    1
    5
    梨树比桃树多
    1
    5

    ③120×（1-
    1
    5
    ）条件：
    梨树比桃树少
    1
    5
    梨树比桃树少
    1
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?霸州市模拟）根据算式补充条件和问题：
    （1）甲乙两堆货物，甲堆有60吨，
    是乙堆的
    3
    5
    ，乙堆有多少吨
    是乙堆的
    3
    5
    ，乙堆有多少吨
    ？
    算式：60÷
    3
    5

    （2）某厂上半年产量是下半年的
    7
    8
    ，
    下半年的产量是560，上半年产量多少
    下半年的产量是560，上半年产量多少
    台？
    算式：560×
    7
    8
    ．

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