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    被减数、减数、差相加得2076，被减数是
     
    ．
    考点：加法和减法的关系
    专题：文字叙述题
    分析：被减数=减数+差，所以被减数+减数+差=被减数×2，由此解决问题．
    解答： 解：被减数+减数+差=被减数×2=2076，
    被减数=2076÷2=1038．
    故答案为：1038．
    点评：解答本题关键是减法各部分的名称及关系不要混淆．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个小数，小数点先向左移动两位，再扩大到新数的1000倍，最后再缩小到所得数的
    1
    10
    是7.54，这个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    缩小10倍是0.09，3.24扩大
     
     倍是3240．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个五棱柱的平面展开图，图中的正方形边长都为4．按图示数据，这个五棱柱的体积等于
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被4除余1，被5除余2，被6除余3的最小自然数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1分是1角的
    1
    10
    ，是1元的
    1
    100
    ．…
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    吉尔丹刚刚学会编织手套，她是从这个星期三开始编织的，今天是星期天，算上今天编织的手套，她一共编织了100副．因为她已经越来越熟练了，所以每一天她编织的手套都比前一天多6副，那么你知道她第一天编织了
     
    副手套．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知
    686649
    12978931
    C，则C=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    吃了一包糖的
    3
    4
    后，剩下的部分是吃了的（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、3倍

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