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    △+△=16，△+●=22，那么△=
    8
    8
    ，●=
    14
    14
    ．
    分析：由△+△=16求出△的值，然后代入，△+●=22，即可求出●的值，问题得解．
    解答：解：△+△=16，
    即2△=16，
    所以：△=16÷2=8；
    把△=8代入，△+●=22可得：
    8+●=22，
    所以●=22-8=14；
    故答案为：8；14．
    点评：解决这类问题的关键是先根据第一个等式求出一个未知数的值，再把等式通过代换变成只含有一个未知数的方程．
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    把下列时间化成普通记时法：16时10分
    下午4：10
    下午4：10
    ，9时50分
    上午9：50
    上午9：50
    ，12时30分
    中午12：30
    中午12：30
    ．

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    有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周长是（　　）厘米．

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    下面是某小学学生体育成绩情况统计表．
    人数 100分 90～99 80～89 70～79 60～69 60以下
    四年级一班   7   24   13   16   5   2
    四年级二班   10   30   12   5   4   1
    （1）根据上表绘制统计图． 

    （2）90分以上（含90分）是优秀，哪个班的优秀学生多？多多少？
    （3）你还能提出什么数学问题？
    （4）对于不及格的学生（60分以下）你有什么好的建议给他们？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题．（带﹡的用简便方法计算）
    300-12×13 700÷（38+32） 514-79+21 ﹡82+（555+18） ﹡28×25 ﹡720÷16÷5．

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