分析 (1)把乙的存款看作单位“1”,甲比乙多$\frac{2}{5}$,则甲的存款是乙的1+$\frac{2}{5}$,用甲的存款除以甲占乙的比率,即可得乙有存款多少元;
(2)把甲的存款看作单位“1”,乙比甲少$\frac{2}{5}$,则乙的存款是甲的1-$\frac{2}{5}$,用甲的存款乘以乙占甲的比率,即可得乙有存款多少元;
(3)把乙的存款看作单位“1”,甲比乙少$\frac{2}{5}$,则甲的存款是乙的1-$\frac{2}{5}$,用甲的存款除以甲占乙的比率,即可得乙有存款多少元;
(4)把甲的存款看作单位“1”,乙比甲多$\frac{2}{5}$,则乙的存款是甲的1+$\frac{2}{5}$,用甲的存款乘以乙占甲的比率,即可得乙有存款多少元.
解答 解:(1)500÷(1+$\frac{2}{5}$)
=500÷$\frac{7}{5}$
=$\frac{2500}{7}$(元),
答:乙有存款$\frac{2500}{7}$元;
(2)500×(1-$\frac{2}{5}$)
=500×$\frac{3}{5}$
=300(元)
答:乙有存款300元;
(3)500÷(1-$\frac{2}{5}$)
=500÷$\frac{3}{5}$
=$\frac{2500}{3}$(元)
答:乙有存款$\frac{2500}{3}$元;
(4)500×(1+$\frac{2}{5}$)
=500×$\frac{7}{5}$
=700(元)
答:乙有存款700元.
故答案为:(1)500÷(1+$\frac{2}{5}$);(2)500×(1-$\frac{2}{5}$);(3)500÷(1-$\frac{2}{5}$);(4)500×(1+$\frac{2}{5}$).
点评 本题考查了分数四则复合应用题,关键是确定好单位“1”.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com