分析 观察一个正方体或长方体，从它的一个面观察，只能看到一个面，从它一条棱观察，能看到它的相交于这条棱的两个面，从它的一个顶点观察，此时能看到它最多的面，能看到它的三个面．
解答 解：站在不同的位置看课桌，最多能看到3个面．
故答案为：3．
点评 本题是考查从不同方向观察物体和几何体，是训练学生的观察能力、分析能力和空间想象能力．
科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| $\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{2}$ | $\frac{2}{5}$+（$\frac{6}{7}$-$\frac{1}{5}$） | 5-5÷12-$\frac{7}{12}$ |
| 3-（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{7}$） | $\frac{5}{8}$+$\frac{4}{5}$-$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{5}$ | 3.8×1.17-3.8×0.17 |
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