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    稻谷的质量一定，大米的质量与出米率（　　）
    A、成反比例B、成正比例
    C、不成比例D、不能确定
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解；因为：大米的质量÷出米率=稻谷的质量（一定），大米的质量与出米率成正比例；
    故选：B．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    直接写出得数
    546-299= 90×70= 80×11= 72×2= 120÷6=
    2500÷5= 40-30÷5= 50×12= 3.02+0.98= 2-0.44=
    3×2+9×2= 0.39+1.11= 75÷25×3= 4×7×25= 126.5÷100=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    说出下面各图形的面积公式和体积公式，并用字母表示出来．
    正方形面积S=
     
            		 长方形面积S=
     
        
    平行四边形面积S=
     
            		 三角形面积S=
     
        
    梯形面积S=
     
            		 正方体体积V=
     
    长方体体积V=
     
    		 圆柱体积V=
     
    圆锥体积V=
     
    		 圆面积S=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的小数点先向右移动两位后，再向左移动一位，这个数就（　　）
    A、扩大到原数的10倍
    B、缩小到原数的
    1
    10
    C、缩小到原数的
    1
    100
    D、扩大到原数的100倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    16.8-（6.8-3.5）的简便算法是（　　）
    A、16.8-6.8-3.5
    B、16.8+6.8-3.5
    C、16.8-6.8+3.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8×6+8×14=8×（6+14）应用于（　　）
    A、乘法交换律B、乘法结合律
    C、乘法分配律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想想算算

    ①
     

    ②
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求下面各图形的周长和面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）

    （2）

    （3）

    （4）

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