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    一袋大米50千克，第一周吃掉了它的
    2
    13
    ，还剩
    550
    13
    550
    13
    千克．
    分析：把一袋大米50千克看作单位“1”，求剩下的千克数，就是求50的（1-
    2
    13
    ）是多少，据乘法意义列式．
    解答：解；50×（1-
    2
    13
    ），
    =
    550
    13
    （千克）．
    答：还剩
    550
    13
    千克．
    故答案为：
    550
    13
    ．
    点评：解决此题的关键是确定单位“1”，求单位“1”的几分之几是多少，用乘法计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    25
    ，还剩下这袋大米的几分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一袋大米50千克，第一周吃掉了它的
    1
    4
    ，还剩
    37
    1
    2
    37
    1
    2
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式解答下列各题．
    （1）五（3）班同学今天到校57人，有3个请假，求出勤率是多少？
    （2）小强与小刚两人一共收集了128枚邮票，小强收集的枚数是小刚的3倍，小刚、小强各收集了多少枚邮票？（列方程解）
    （3）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？
    （4）食堂买来一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了
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    ，还剩下多少千克？
    （5）一个直角三角形的两条直角边分别为4厘米，3厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    列式解答下列各题．
    （1）五（3）班同学今天到校57人，有3个请假，求出勤率是多少？
    （2）小强与小刚两人一共收集了128枚邮票，小强收集的枚数是小刚的3倍，小刚、小强各收集了多少枚邮票？（列方程解）
    （3）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？
    （4）食堂买来一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了数学公式，还剩下多少千克？
    （5）一个直角三角形的两条直角边分别为4厘米，3厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是多少？

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