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    （1）
     
    ×15
     
    +50
     
    ÷7
    50；
    （2）
     
    -21
     
    ×5
     
    +15
    110．
    考点：整数的乘法及应用,整数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：（1）先用50×7，所得的积减去50，所得的差再除以15即可；
    （2）先用110-15，所得的差除以5，所得的商加上21即可．
    解答： 解：（1）50×7=350，350-50=300，300÷15=20；
    所以，20
    ×15
    300
    +50
    350
    ÷7
    50；
    （2）110-15=95，95÷5=19，19+21=40；
    所以，40
    -21
    19
    ×5
    95
    +15
    110．
    故答案为：20，300，350，40，19，95．
    点评：考查了逆运算，注意符号的变化，然后再进一步解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    任何自然数，它的最大因数等于它的最小倍数
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（2）班54名同学中，至少有
     
    名同学是同一个月出生的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大圆的直径是4厘米，小圆的半径是1厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等底等高的一个圆锥和圆柱，他们的体积和是72立方米，圆柱的体积是
     
    立方米，圆锥的体积是
     
    立方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    48以内3的倍数有
     
    ，5的倍数有
     
    ，它们的公倍数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个仓库共有大米150吨，如果从甲仓库运15吨给乙仓库，两个仓库大米的数量相等，那么甲仓库原来有大米
     
    吨，乙仓库原来有大米
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    9
    10
    米长的丝带截成相等的3段，每段占全长的
    3
    10
    ．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们在学习正负数时，收入一般是
     
    数，支出一般写成
     
    ．

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