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    m-
     
    =n-3.4．
    考点：用字母表示数
    专题：用字母表示数
    分析：根据减数=被减数-差，把横线上的数看作减数看，用被减数m减去差n-3.4，求出横线上的数是多少即可．
    解答： 解：m-（n-3.4）
    =m-n+3.4
    故答案为：（m-n+3.4）．
    点评：此题主要考查了用字母表示数的方法，解答此题的关键是要明确：被减数-减数=差，被减数=减数+差，减数=被减数-差．
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    用含有字母的式子表示下面的数量关系．
    （1）c的9倍加上19：
     
    ；
    （2）n除以6减去13：
     
    ．

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    买3枝钢笔2枝铅笔花8元7角，买2枝钢笔3枝铅笔花6元8角，毎枝钢笔和铅笔各多少钱？

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    8.5%改写成分数是
     
    ．

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    一个比的前项加上15，后项增加它的
    1
    4
    ，这样比值正好是原来的1.2倍，这个比的前项原来是
     
    ．

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    在一个长为10dm的正方形中，有一个和正方形长度相等的叶形图案，求叶形图案外的面积．

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    在横线上填上“＞”“＜”或”=”．
    1时
     
    100    		1分
     
    10秒    		250分
     
    2时20分
    6分
     
    36秒    		250秒
     
    4分    		1分20秒
     
    80秒
    56+35
     
    76    		8003
     
    800+3    		285+5
     
    305
    300-50
     
    250    		2356-25
     
    2331    		1000-482
     
    400．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形的面积为6平方厘米，高为2厘米，底是x厘米，列方程为2x÷2=6
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体的棱长总和是36分米，它的体积是
     
    立方分米，表面积是
     
    平方分米．

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