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    把一个圆平均分成N个小扇形，当N的数值越来越大，每个小扇形就越来越接近三角形，其高越来越接近半径．______．
    把一个圆平均分成N个小扇形，每个小扇形近似的看成一个等腰三角形，当N的数值越来越大，每个小扇形的弧度就越来越小，小扇形越来越接近等腰三角形，顶角越来越小，腰 的长度越接近高的长度，就是它的高也越接近圆的半径半径．
    故答案为：正确．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    智慧题
    一个等腰三角形底和高的比是8：3，如果沿着它的高剪开后，拼成一个长方形，这个长方形的面积是192平方厘米，然后再把拼成的长方形卷成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是多少？（π=3）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    右图是两块三角尺拼成的图形，这是什么三角形？（　　）
    A．直角三角形B．钝角三角形C．等边三角形

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    两个（　　）的三角形一定可以拼成一个平行四边形．
    A．完全一样B．面积相等C．等底等高

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在一张长12cm，宽7cm的纸上剪周长是6.28cm的圆，最多能剪______个．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用长14厘米，宽6厘米的长方形木条拼成正方形，至少要用这样的木条______块．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    画一画，算一算．
    （1）我要将这个纸板剪成尽可能大的圆形，圆的半径是多少厘米？可以剪几个？
    （2）剪去最大的圆后．剩下部分的面积是多少？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是一个等腰梯形，你能把梯形分成一个平行四边形和一个三角形吗？先想一想，再画一画．量一量分成的三角形的边，你有什么发现？______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，把4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是______，面积是______．

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