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在□里填上合适的数.
9400-(□+235)=6100    
21□×3□4=□8260.

解:(1)由方程可得:
9400-(□+235)=6100,
□+235=9400-6100,
□+235=3300,
□+235-235=3300-235,
□=3065;

(2)根据题意,由分析可知第一个因数是215,假设第二个因数是304,215×304=65306,不符合;
假设第二个因数是324,215×324=69660,不符合,假设第二个因数是344,215×344=73960,不符合;
假设第二个因数是364,215×364=78260,符合,假设第二个因数是384,215×384=82560,不符合,;
所以,第二个因数是364;因此答案是:215×364=78260.
分析:(1)根据求方程的方法进行解答即可;
(2)乘积的末尾是0,□×4的末尾是0,可知21□后面的个位只能是0或5,如果是0,根据乘法竖式的计算方法,发现乘积的十位不是6,所以只能是215,215×4=860,乘积的十位数是6,那么□×5+6的末尾是6,可知这个□代表的数字是0、2、4、6、8,分被代入,然后进一步解答即可.
点评:根据求方程的方法,可以比较简单的求出第一个问题,而第二个要根据整数乘法的计算方法,逐步分析每个□代表的数字.
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科目:小学数学 来源: 题型:

在方框里填上合适的数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数,在○里填上适当的运算符号.
12÷
1
4
=12
4
4
             
12÷
3
4
=12○
4
3
4
3
   
25÷
5
8
=25
8
5
8
5
             
5
7
÷
5
21
=
5
7
21
5
21
5

4
8
÷
15
16
=
4
8
16
15
16
15
               
15
16
÷
5
8
=
15
16
8
5
8
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

在括号里填上合适的数.
(    )
36
=10÷18=
5
(  )

4
5
=
 
÷20=
20
(    )

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数,使每个方程的解为x=6.
 
+x=8.4
 
-x=8.4
x+
 
=7.2
 
-x=7.2
x+
 
=8.25
x-
 
=4.5.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在括号里填上合适的数.
 
=32
 
÷6=4
 
×7=42
45÷
 
=9.

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