分析 (1)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合,过点P沿三角板的直角边画直线即可;
(2)用三角板的一条直角边与已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和P点重合,过P沿直角边向已知直线画直线即是过A点的已知直线的垂线.
解答 解:
点评 此题考查过一点作已知直线的垂线与平行线的方法.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 7.0503 | B. | 0.70503 | C. | 70503 | D. | 705030 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 扩大为原数的1000倍 | B. | 缩小为原数的$\frac{1}{10}$ | ||
C. | 缩小为原数的$\frac{1}{100}$ | D. | 扩大为原数的100倍 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
解方程: 5x-1.2=6.8 | 3.5x-1.5x=10.8 | 9x+4.5=32.4 |
2x-3.8+4.2=10 | 4x÷5=1.6 | x-0.1x=1.08. |
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