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    还有多少字没有打？
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把总字数看作单位“1”，则剩下的分率为1-
    17
    20
    ，运用乘法即可求出还有多少字没有打．
    解答： 解：4000×（1-
    17
    20
    ）
    =4000×
    3
    20

    =600（个）
    答：还有600个字没有打．
    点评：解答本题的关键是找准单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    买2本故事书和3本科技书共140元，买同样的故事书3本和同样的科技树6本共255元．每本故事书和科技书各多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    简便计算（要写出必要的计算过程）．
    （1）
    7
    18
    ×
    1
    4
    +
    3
    4
    ×
    7
    18

    （2）20×（
    3
    4
    +
    3
    5
    ）
    （3）2-
    3
    8
    ÷
    7
    16
    -
    1
    7

    （4）
    3
    4
    ×9+
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小正方体棱长2厘米，至少用
     
    个这样的正方体可以拼成一个较大的正方体，这个大正方体的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个装水的圆柱形容器，底面半径是5厘米，把一个土豆侵入水中后，水面上升3厘米，这个土豆的体积是多少立方厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    2.4÷0.2=
    0.36÷3.6=
    1÷0.01=
    0.63÷0.01=
    1.2×0.5=0.03×2.3=3.2-0.1=568+12.3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆周长是直径的3.14倍
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算，带*的题要写出验算过程．
    795÷5　　　　　 84×4*850÷3             210×4              9×564*504÷6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，如果A的位置用（1，2）表示，那么B的位置用
     
    表示．

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