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    用小正方体摆成一个大正方体，最少需要
     
    个小正方体．
    考点：简单的立方体切拼问题
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：假设小正方体的棱长是1厘米，体积是1立方厘米，拼成的稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积为8立方厘米，进一步求出个数．
    解答： 解：假设小正方体的棱长是1厘米，体积：1×1×1=1（立方厘米）；
    稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积：2×2×2=8（立方厘米）；
    需要小正方体的个数：8÷1=8（个）．
    故答案为：8．
    点评：此题考查运用正方体的特征与正方体的体积来解决问题．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的要简算．
    （1）4.25÷2.5×101-1.7                          
    （2）12.8÷[0.5×（23.5-7.5）]
    （3）1.25×7.6-0.25×7.6                         
    （4）（8.25-3.75）÷2.5÷4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五年级课外小组人数统计表：
    小组
    人数
    性别    		体育音乐美术
    男生20108
    女生161412
    完成如图统计图并回答问题：

    （1）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最少？
    （2）哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.6×1.9-1.9=2.6×0=0
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”
    （1）1000千米
     
    1千米
    （2）4吨
     
    4000克
    （3）200秒
     
    3分
    （4）
    4
    8
     
    5
    8

    （5）
    3
    8
     
    1
    4
      
    （6）300分
     
    5时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六位评委为1号选手的演唱打分，分别为：95分、88分、64分、91分、85分、76分．去掉一个最高分和一个最低分，1号选手的最后得分是
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在盒子中分别放入10个球，怎样放才能分别达到下面的要求？摸到的球一定是黄球：
     
    黄球，
     
    红球．一定摸到红球：
     
    黄球，
     
    红球．红球、黄球摸到的可能性差不多：
     
    黄球，
     
    红球．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    怎样算简便就怎样算
    3
    5
    ×（
    1
    7
    +
    8
    21
    ÷
    2
    3
    ）        
     
    7
    9
    ×
    5
    11
    +
    2
    9
    ×
    5
    11
             
     （
    2
    3
    -
    3
    4
    ×
    1
    3
    ）÷
    9
    8

    1
    2
    -
    8
    9
    ÷
    5
    6
    ×
    3
    16
                
    （
    5
    12
    +
    1
    9
    -
    3
    8
    ）×72
    [1-（
    3
    4
    +
    1
    12
    ）]×
    3
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三层小楼高10.5米，那么每层高
     
    米．

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