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30×3=90,其中
 
 
的倍数,
 
 
的因数.
考点:因数和倍数的意义
专题:数的整除
分析:根据因数和倍数的意义:如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数;进行解答即可.
解答: 解:30×3=90,其中90是3和30的倍数,3和30是90的因数.
故答案为:90,3和30,3和30,90.
点评:此题考查了因数和倍数的意义,应明确因数和倍数是相对而言,不能单独存在.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

4
5
分数单位是
 
5
6
的分数单位是
 
,这两个分数
 
的分数单位大.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图图形中,
 
的面积最大,
 
的周长最长.

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
7
米可以表示把
 
米平均分成
 
份,取其中的
 
份;也可以表示把
 
米平均分成
 
份,取其中的
 
份.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用分数表示下面图形的阴影部分.

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出两个都是合数的连续自然数:
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个等腰三角形的顶角是50°,它的一个底角是
 
°;如果它的一个底角是50°,那么它的顶角是
 
°.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆柱的底面半径是3厘米,高是4厘米,它的表面积是
 
平方厘米,体积是
 
立方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把任意一个三角形放在放大镜下,就成了钝角三角形.
 
 (判断对错)

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