根据“210-150=60 写成一道加法算式是 [ ] 写成一道减法算式是 [ ] A．60+150=210 B．210+150=60 C．210-60=150 D．210+60=150 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

根据“210－150=60”

写成一道加法算式是

[　　]

写成一道减法算式是

[　　]

A．60＋150=210	B．210＋150=60
C．210－60=150	D．210＋60=150

答案：A;C

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科目：小学数学 来源： 题型：

在学校组织的给贫困山区学校捐书的活动中，一年级捐了150本，二年级捐了140本，三年级捐了210本，四年级捐了180本，五年级捐了160本，六年级捐了150本．
（1）根据上述信息完成统计表．

年级	一	二	三	四	五	六	合计	平均
数量/本	150 150	140 140	210 210	180 180	160 160	150 150	990 990	165 165

（2）根据上述信息完成统计图．

（3）哪个年级捐书最多？哪个年级捐书最少？相差多少本？
（4）平均每个年级捐书多少本？

科目：小学数学 来源： 题型：

我校小学生为汶川地震灾区捐款如下：一年级120元，二年级135元，三年级150元，四年级180元，五年级210元，六年级220元．
（1）根据以上信息制作一个能清楚反映各个年级捐款数量多少的统计图．
（2）根据以上信息，提出两个数学问题，并选其中的一个解答．

科目：小学数学 来源： 题型：

下表是某日张师傅加工零件的情况．

加工的时间/时	1	2	3	4	5	6	7	8
加工的数量/个	30	60	90	120	150	180	210	240

（1）根据表中数据，在图中描出加工时间和加工数量的对应点，再把这些点顺次连起来．

（2）张师傅加工零件的时间和加工零件的个数成正比例吗？说明理由．
（3）根据图象判断，张师傅3.5小时加工了多少个零件？6.5小时呢？

科目：小学数学 来源： 题型：013

根据“210－150=60”

写成一道加法算式是

[ ]

写成一道减法算式是

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A．60＋150=210	B．210＋150=60
C．210－60=150	D．210＋60=150

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