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    19．一种练习本，原来每本a元，提价10%后，又降价10%，现在每本是0.99a元．

    分析 将原价当作单位“1”，则先加价10%的价格是原价的1+10%，根据分数乘法的意义，此时价格是a×（1+10%）元，又降价10%，则此时价格是降价前的1-10%，所以现价是：a×（1+10%）×（1-10%）元

    解答 解：a×（1+10%）×（1-10%）
    =a×110%×90%
    =0.99a（元）
    答：现在每件是0.99a元．
    故答案为：0.99a．

    点评 完成本题要注意前后提价与降价分率的单位“1”是不同的，用到的知识点：一个数乘分数的意义．

    练习册系列答案
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    9．$\frac{23}{30}$的分子和分母同时减去一个数，新的分数约分后是$\frac{3}{4}$，同时减去的数是2．

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    10．一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，如果圆柱的高是9厘米，那么圆锥的高一定是3厘米．×．（判断对错）

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    7．一个零件按5：1的比例画在图上，量得图上的长度是30厘米，那么实际长度是6厘米．

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    14．下面各题，怎样简便就怎样算．
    7.8×$\frac{1}{5}$+2.2×20%                  
    0.25×1.25×320
    54.38-（19.5+4.38）
    2014×$\frac{2012}{2013}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．把$\frac{5}{12}$：$\frac{5}{18}$化成最简单的整数比是3：2，比值是$\frac{3}{2}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．直接写得数．
    $\frac{3}{4}$×12=$\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{8}{9}$×$\frac{3}{4}$=
    $\frac{2}{5}$÷10=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{5}$÷$\frac{1}{5}$=$\frac{5}{9}$÷$\frac{5}{6}$=
    1-17%=$\frac{7}{8}$×$\frac{8}{7}$×1=$\frac{3}{5}$-0.6=16×$\frac{11}{24}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．（1）观察算式找规律．
    12×42=24×21
    13×62=26×31
    14×82=28×41
    46×96=69×64
    你发现的规律：两位数乘两位数（两个数位上的数字都不为0，且都有一大一小），交换两个因数中两个数字的位置（交换后的两个两位数一大一小，前后大小之间相互存在倍数关系），所得的积相等．
    （2）你能再写几个这样的算式吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．在计算$\frac{5}{9}$÷$\frac{5}{6}$×$\frac{2}{3}$时，应先算除法，再算乘法，结果是$\frac{4}{9}$．

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