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    小明为灾区小朋友捐款50元，小华捐的钱是小明捐的
    3
    5
    ，是小红捐的
    3
    4
    ．小红捐了
     
    元钱．
    考点：分数四则复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：先把小明捐款数看作单位“1”，运用分数乘法意义，求出小明捐款数，再把小红捐款数看作单位“1”，运用分数除法意义即可解答．
    解答： 解：50×
    3
    5
    ÷
    3
    4

    =30÷
    3
    4

    =40（元）
    答：小红捐了40元钱．
    故答案为：40．
    点评：正确运用分数乘除法意义解决问题是本题考查知识点，注意单位“1”的变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    400÷50=
    40×80=
    620÷20=
    480-290=
    62万-25万=
    730-250=260+90=300×13=770+140=18万+75万=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3.14，315%，
    22
    7
    ，π、三成四五个数从大到小排列是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数a的
    5
    8
    等于数b的
    5
    6
    （a≠0，b≠0），则a（　　）b．
    A、大于B、小于
    C、等于D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张长方形的纸正好可以裁成两张边长4厘米的正方形，原来长方形的周长是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有150吨粮食要运往地震灾区，第一天运走了
    1
    3
    ，第二天运走了
    2
    5
    ，剩下的第三天必须运完，第三天还要运多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    所有长方形的周长都比正方形的周长大．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    零下8℃通常记作
     
    ℃，海拔80米通常记作
     
    米；如果向东走80米记作+80米，那么-100米表示向
     
    走
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    假分数的倒数都大于1．
     
    （判断对错）

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