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爸爸给小明买了一个生日蛋糕,蛋糕盒是圆柱形的,底面直径是24cm,高是15cm(如图),售货员用丝带捆好,你知道丝带的长度吗?(打结需要30cm)
考点:关于圆柱的应用题
专题:立体图形的认识与计算
分析:通过观察,捆扎这个盒子至少用丝带的长度是4个蛋糕盒底面直径和4个蛋糕盒高,再加上打结用的30厘米,由此得解.
解答: 解:24×4+15×4+30
=96+60+30
=186(厘米)
答:丝带长186厘米.
点评:此题要求学生要有空间想象力,能够想到底面和背面也有和我们现在看到的一样多的丝带.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

将下列数先改写成用万或亿作单位的数,再求近似数(保留一位小数)
8005600=
 
万≈
 
万;   
5500=
 
万≈
 
万;
430670900=
 
亿≈
 
亿;      
9954000000=
 
亿≈
 
亿.

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校篮球场长30米,宽15米,周长是多少米?面积是多少平方米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程:
4
5
x+
3
4
x-5=16+
1
2
x.

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学校要在教学区和操场之间修一道围墙,原计划用土石35m3.后来多开了一个月亮门,月亮门的环宽0.25米,直径2米.减少了土石的用量.现在用了多少立方米的土石?(月亮门是圆柱形)

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做同样一批零件,谁做得快?

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用竖式计算.
429×18=306×27=530×24=
536×12=654×43=260×25=

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程
4
5
ⅹ=
4
3
;                x÷
7
5
=
15
14
;               11ⅹ-
3
20
=
19
20

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(1)张军从家出发向
 
 
米,再向
 
 
米就可以到学校了.张军家到学校共有
 
米.
(2)李丽从家出发向
 
 
米,再向
 
 
米就可以到少年宫.
(3)林林放学回家,应该向
 
 
米,再向
 
 
米,最后向
 
 
米就可以到家.林林回到家共走了
 
米.

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