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    一根铁条长5m，用去了0.4m，还剩
     
    米；用去30%，还剩
     
    米．
    考点：百分数的加减乘除运算
    专题：文字叙述题
    分析：（1）根据还剩的米数=总米数-用去的米数，代数计算得解；
    （2）把这根铁条的总米数看作单位“1”，求还剩的米数，也就是求总米数5的1-30%是多少，用乘法计算．
    解答： 解：（1）5-0.4=4.6（米）
    答：还剩4.6米．

    （2）5×（1-30%）
    =5×70%
    =3.5（米）．
    答：还剩3.5米．
    故答案为：4.6，3.5．
    点评：解决此题要分清：0.4m是用去的具体的数量，可以与具体的数量相加减；而30%是用去的占的分率，不能与具体的数量相加减．
    练习册系列答案
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    A、厘米B、分米C、毫米

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    在○里填上“＞”“＜”或“=”．
    0.75×0.9○0.75
    0.75÷0.9○0.75
    3.5×100○3.5÷0.01．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张爷爷家有16米长的篱笆，准备围一个周长16米的长方形菜地．
    （1）如果一面靠墙，怎样围才能节省的篱笆最长？想一想，在图中画一画，并标出长方形的长和宽各是多少米．（长方形的长和宽是整数）
    （2）你设计的长方形菜地要用多长的篱笆？还剩多少米？
    （3）如果一面靠墙围一个周长16米的正方形小花园，能节省多少篱笆？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    5
    9
    ×x=
    5
    6
    ；       x×（
    5
    6
    +
    5
    8
    ）=
    7
    20
    ；        （1-
    2
    7
    ）x=25；       
    3
    4
    x-0.95×4=8
    1
    2
    ；          4：0.7=x：2
    5
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把 31.4、л、314%、0.314按从小到大的顺序排列是：
     
    ＜
     
    ＜
     
    ＜
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算
    73×62；     540×60；          306×25；     820×14．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）0.38+（-1.68）-（-1.68）-0.38-1
    （2）（+2
    1
    6
    ）-（+2
    2
    9
    ）+（-5
    1
    6
    ）-（+4
    7
    9
    ）；
    （3）（-35
    1
    14
    ）×（-7）
    （4）（+3
    1
    7
    ）×（3
    1
    7
    -7
    1
    3
    ）×
    7
    22
    ÷
    22
    21

    （5）-8×（-12）×0.125×（-
    1
    3
    ）÷1
    3
    7

    （6）-2.5×7.3+2.5×（-2.4）-2.5×（-1.7）
    （7）[（1-
    1
    3
    ）2]-（1
    2
    3
    ）÷（-1
    1
    8
    ）]×（-1
    1
    2
    ）3
    （8）-32-[（-2）3×（-4）÷|-
    1
    4
    |]．

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    列式计算．

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