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观察物体,动手连一连.

解:根据题干分析可以连线如下:

分析:观察图形可知:从上面看到的图形是一个长方形和长方形内一个圆形;从正面看到的图形是2层,下层是一个较长的长方形,上层是一个竖着的小长方形;从从左面看到的图形是2层,下层是一个较短的长方形,上层是一个竖着的小长方形;由此即可连线.
点评:此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
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科目:小学数学 来源: 题型:

观察物体,动手连一连.

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