分析 (1)桃树有60棵,梨树比桃树多$\frac{1}{4}$,梨树有多少棵?把桃树的棵数看作单位“1”,梨树的棵数相当于桃树棵数的(1+$\frac{1}{4}$),根据分数乘法的意义,即可解答.
(2)桃树有60棵,梨树比桃树少$\frac{1}{4}$,梨树有多少棵?把桃树的棵数看作单位“1”,梨树的棵数相当于桃树棵数的(1+-$\frac{1}{4}$),根据分数乘法的意义,即可解答.
(3)桃树有60棵,桃树比梨树多$\frac{1}{4}$,梨树有多少棵?把梨树的棵数看作单位“1”,桃树的棵数相当于梨树棵数的(1+$\frac{1}{4}$),根据分数除法的意义,即可解答.
(4)桃树有60棵,桃树比梨树少$\frac{1}{4}$,梨树有多少棵?把梨树的棵数看作单位“1”,桃树的棵数相当于梨树棵数的(1-$\frac{1}{4}$),根据分数除法的意义,即可解答.
解答 解:根据算式补充适当的条件,连一连:
桃树有60棵,梨树比桃树多$\frac{1}{4}$
梨树比桃树少$\frac{1}{4}$
桃树比梨树多$\frac{1}{4}$
桃树比梨树少$\frac{1}{4}$,梨树有多少棵?
故答案为:梨树比桃树多$\frac{1}{4}$
梨树比桃树少$\frac{1}{4}$
桃树比梨树多$\frac{1}{4}$
桃树比梨树少$\frac{1}{4}$
点评 此题主要是考查分数乘、除法的意义,首先确定单位“1”,再确定比单位“1”多或少几分之几,单位“1”已知用乘法,单位“1”不知用除法.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 5:3 | B. | $\frac{1}{5}$:$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{3}$:$\frac{1}{5}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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