分析 (1)把六年级全体同学参加兴趣小组的人数看作单位“1”,用1减去参加羽毛球、篮球、计算机、绘画、写字、其它人数所占的百分率就是书法小组人数所占的百分率.
(2)由统计图可以看出,参加兴趣小组多的是羽毛球组和篮球组,都是20%,根据百分数乘法的意义,用200乘这两个组人数所占的百分率之和就是这两个组共有的人数.
(3)根据百分数除法的意义,用参加写字的人数除以所占的百分率就是六年级人数,再根据百分数乘法的意义,用六年级人数乘绘画人数所占的百分率就是绘画组人数.
(4)其它小组的人数占10%,这里面还的小组人数可能有的大于书法小组人数8%,因此,不能确定参加哪个兴趣小组的人数最少.
解答 解:(1)1-20%-20%-14%-16%-12%-10%=8%
答:参加书法小组的占了8%.
(2)200×(20%+20)
=200×40%
=80(人)
答:参加兴趣小组人数最多的是羽毛球组和篮球组,共有80人.
(3)36÷12%×16%
=300×16%
=48(人)
答:参加绘画的有48人.
(4)答:不能确定参加哪个兴趣小组的人数最少.因为其它小组的人数占10%,这里面还的小组人数可能有的大于书法小组人数8%,故不能确定参加哪个兴趣小组的人数最少.
故答案为:8,羽毛球组和篮球组,80,48.
点评 此题是考查如何从扇形统计图中获取信息,并根据所获取的信息解决实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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A. | ①号 | B. | ②号 | C. | ③号 | D. | 无法确定 |
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(1-25%)x=15 | 30-40%x=15 | 2x+20%x=3.3 |
x-20%x=28 | 60%+4x=27.6 | 9.1-14%x=0.7. |
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