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    18．一个长方形长10米，宽6米，它的周长和一个正方形周长相等，这个正方形边长（　　）米．
    A．8米B．4米C．16米

    分析 根据长方形的周长=（长+宽）×2，求出长方形的周长，即可求出正方形的周长，再除以4即可求出正方形的边长．

    解答 解：（10+6）×2÷4
    =16×2÷4
    =8（米）
    答：正方形的边长是8米．
    故选：A．

    点评 此题考查了长方形、正方形的周长公式的计算应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．一块布，做衣服用去这块布的$\frac{1}{4}$，做床单用去这块布的$\frac{1}{3}$，还剩这块布的几分之几？（ 提一个问题，并列式解答）

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    9．过A点，画出已知直线B的平行线．

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    6．计算：

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    13．直接写得数．
    4×3=6×8=7×5=5×6=
    4×30=6×80=70×5=50×6=
    4×300=6×800=700×5=500×6=
    我发现的规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数不变，那么，它们的积也扩大（或缩小）同倍数．

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    3．已知180÷12=15，如果被除数扩大3倍，要使商不变，则除数扩大（　　）倍．
    A．3B．36C．24D．无法确定

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    10．列式计算
    （1）一个数的15倍是1020，求这个数．
    （2）一个数里面有85个320，求这个数．
    （3）从1里面减去$\frac{5}{6}$，还剩多少？
    （4）5698除以什么数得81？（用含未知数X的等式解答）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．列式计算：
    （1）62个20连加的和是多少？
    （2）一个因数是最大的两位数，另一个因数是最小的三位数，它们的积是多少？
    （3）一个数是420，另一个数是5，它们的积比它们的和多多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．观察物体

    （1）从上面看到的图形是的有①③④．
    （2）从右面看到的图形是的有①③．
    （3）从上面看到的图形是的有②⑤．
    （4）从正面看到的图形是的有④．

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