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有两列火车,一列火车长180米,平均每秒行驶15米,另一列火车长150米,平均每秒行驶18米.两列火车从相遇到相离一共用了多长时间?
考点:简单的行程问题
专题:行程问题
分析:两列火车从相遇到相离即从车头相遇到车尾离开,两车所行距离之和恰为两列车长之和,故用相遇问题中的路程和÷速度和=时间,即可求解.
解答: 解:(180+150)÷(15+18)
=330÷33
=10(秒)
答:两列火车从相遇到相离一共用了多10秒.
点评:掌握相遇问题中的路程与速度时间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(a+b)×c=ab+ac表示(  )
A、乘法结合率B、乘法交换率
C、乘法分配律

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,在直角三角形ABC中,AB与BC的长度分别为8厘米、10厘米,以BC为直径画半圆,D是半圆的中点,阴影部分的面积是多少平方厘米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

六年级有学生216人,其中男生占
5
9
,女生有多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

白先生乘出租车从A城出发到C城.车行至A、C两城正中间的B城,蓝先生和黄先生也搭乘此车,一起到了C城.其后,他们又乘同一辆车返回.蓝先生在中途B城下了车,白先生和黄先生一起回到A城.他们约定,在共同乘车的地区内,车费由乘车的人均分.已知从A城到C城的来回车费为96元,他们三个人应各出多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:

某城市南北走向的地铁1号线与东西走向的地铁2号线恰好相互垂直,如图,某时刻甲列车恰好从B站出发向北开去,乙列车恰好从A站出发向西开去,4分钟后,它们离A站的距离相等;如果它们不停顿地继续行驶,再过24分钟它们离A站的距离又会相等,已知乙列车的速度是每分钟1.5千米,问AB两站的距离是多少千米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

五(6)班共有60名学生,其中女生有24人,男生人数占全班人数的几分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,A、B两个平行四边形纸片部分重叠,所占面积为160cm2,A的面积为120cm2,B的面积为74cm2,求重叠部分(图中阴影部分)的面积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

先阅读,再答题.
阅读:因为  
1
2
-
1
3
=
3
2×3
-
2
3×2
=
1
2×3

1
3
-
1
4
=
4
3×4
-
3
4×3
=
1
3×4
1
4
-
1
5
=
5
4×5
-
4
5×4
=
1
4×5
,…
 
将上面的式子反过来,有等式:
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5
,…

(1)根据以上材料,请写出:
1
2005×2006
=
 

(2)计算:
1
3×4
+
1
4×5
+
1
5×6
+
1
6×7
+
1
7×8
+
1
8×9
+
1
9×10

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