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    计算（要写出计算过程）：
    74+360÷4
    72×5+540
    （354-344）×14
    480÷（28-20）
    考点：整数四则混合运算
    专题：运算顺序及法则
    分析：（1）先算除法，再算加法；
    （2）先算乘法，再算加法；
    （3）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
    （4）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法．
    解答： 解：（1）74+360÷4
    =74+90
    =164；

    （2）72×5+540
    =360+540
    =900；

    （3）（354-344）×14
    =10×14
    =140；

    （4）480÷（28-20）
    =480÷8
    =60．
    点评：本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    图1是一个长方体．（单位：分米）

    ①将展开图画完整，并用文字表示出“上”“左”“后”三个面．
    ②这个长方体的表面积是
     
    平方分米，体积是
     
    分米3．
    ③把这个长方体切割成一个最大的正方体，切去部分的体积是
     
    分米3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    （10+x）×
    4
    5
    =12           
    4.5：x=
    5
    8
              
    2.5×6-3x=3
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算
    36×58=76×54=93.8-46.9=65-27.4=
    832÷8=58×69=24.8+16.7=15.6+36=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    阅读下面的材料，并回答问题．
    罗马数字是古罗马使用的数字体系，现在仍在使用．罗马数字共有7个，它们与我们常用的阿拉伯数字的关系为：I代表1，V代表5，X代表10，L代表50，C代表100，D代表500，M代表1000．罗马数字的表示有如下规则：
    ①某个罗马数字重复几次代表的数就是那个罗马数字的几倍，如XX表示20；②在一个较大的罗马数字的右边记上一个较小的罗马数字，表示大数字加小数字，如Ⅶ表示7；③在一个较大的罗马数字的左边记上一个较小的罗马数字，表示大数字减小数字，如Ⅳ表示4．
    根据上述材料，罗马数字CD表示
     
    ；12用罗马数字表示是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小刚今年11岁，爷爷的年龄比他的6倍多4岁，爷爷今年多大？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    3
    5
    x-
    1
    2
    x=
    1
    2

    1
    3
    x-
    3
    4
    =
    1
    4

    2
    3
    x+
    5
    6
    ×
    3
    5
    =
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    竖式计算
    89×26=607÷8=33×69=
    644÷6=9.4-2.7=6.7+3.4=

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