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    如果3y=4x，那么x：y=
     
    ：
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：逆用比例的基本性质，把3y=4x改写成比例的形式，使相乘的两个数x和4做比例的两个外项，则相乘的另两个数y和3就做比例的两个内项即可．
    解答： 解：因为3y=4x
    所以x：y=3：4．
    故答案为：3，4．
    点评：解答此题的关键是比例基本性质的逆运用，要注意：相乘的两个数要做外项就都做外项，要做内项就都做内项．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9900000000省略亿位后面的尾数约是10亿．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的亿位上是最大的一位数，千位和万位上都是4，其余各位上都是0，这个数写作
     
    ，读作
     
    ，四舍五入到万位记作
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三十五亿六千零九万写作
     
    ，省略亿位后面的尾数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7000000的后面去掉4个0，原数就缩小400倍．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在数据28、35、24、27、21、24中，中位数是
     
    ，众数是
     
    ，平均数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    40×
     
    ＜262的横线上最大能填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个梯形的面积48平方分米，上、下底的和是48分米，这个梯形的高是
     
    分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.5和
     
    互为倒数．

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