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    量出图中∠1的度数，并标在图上． 
    考点：角的度量
    专题：作图题
    分析：用量角器量出角的度数：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，看另一边与量角器上的那个度数的刻度线重合，这个角就是多少度．再在图上标明即可．
    解答： 解：∠1的度数为62°，如图，
    点评：本题主要考查角的度量，正确使用量角器很关键．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我会找方向和位置
    如图，每个方格的边长代表50m，小兰从家里出发，以每分行50m的速度向南行走4分钟就到达学校．请在图上用点标出学校的位置．学校的位置可用数对表示为（
     
    ，
     
    ）．
    学校在小明家的
     
    方；小明家在学校的
     
    方；图书馆在小明家
     
    方．
    如果小兰每分钟仍然走50m，从家里出发，向东行走．小明每分钟走30m，从图书馆出发，向西行走，两人同时出发，经过
     
    分钟后两人在途中相遇．

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    四年级（1）班进行百米赛跑，5名同学的成绩如下：
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    请按时间的长短顺序排列，并指出谁得第一名．

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    一种长方体硬纸盒，长10厘米，宽6厘米，高5厘米，1平方米的硬纸板，可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）

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    列式计算．
    （1）703与295的差除以51，商是多少？
    （2）120加84除以7的商，结果是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    约分（能化成整数或带分数的要化成整数或带分数）
    40
    75
    =
    20
    65
    =
    84
    30
    =
    126
    28
    =
    420
    126
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一些苹果平均分给4个、6个或9个小朋友都余2个苹果，这些苹果至少有多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    探索规律，在横线上填数．
    6，12，24，48，
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一袋面粉食用去的数量和剩下的数量成正比例．
     
    （判断对错）

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