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    5．如图是由4个完全相同的小正方体堆成一个立体图形，从上面看这个图形，可以看到（　　）个小正方体．
    A．2B．3
    C．4D．以上答案都不正确

    分析 观察图形可知，从上面看到的图形是两行：后面一行2个正方形，前面一行1个正方形靠左边，据此加起来即可．

    解答 解：根据题干分析可得：从上面看到的图形，可以看到2+1=3个小正方形．
    故选：B．

    点评 此题考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．学校出一笔钱买奖品，单买钢笔可以买30支，单买笔记本可以买20本，现在要成套购买，（一支钢笔配一个笔记本），这笔钱可以买多少套？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．直接写出得数
    4÷9×$\frac{1}{3}$=
    $\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$=
    1.36×99+1.36=
    1÷$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{5}$÷1=

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    13．下面类似“MMMFM”的符号表示5位数，其中F=0，M是小于10的非零自然数，那么一定能被3和5整除的是（　　）
    A．MMMFMB．MFMFMC．MFFMFD．MFMMF

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．如果规定a※b=5a-$\frac{1}{2}$b，其中ab是自然数，那么10※6=47．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    10．神机妙算
    3.5×$\frac{4}{5}$+5.5×80%+0.8；    
    199÷199$\frac{199}{200}$；
    1$\frac{1}{9}$÷[32$\frac{2}{5}$-（43.2-$\frac{1}{3}×0.25$）]×12；   
    $\frac{12\frac{4}{5}×3\frac{3}{4}-4\frac{4}{11}×4\frac{1}{8}}{2\frac{4}{7}×11\frac{2}{3}}$；
    24×（1$\frac{5}{6}-\frac{2}{3}$）×3+[（$\frac{7}{2}+\frac{14}{3}$）$÷\frac{49}{9}$-1.5]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，把一张三角形的纸如图折叠，面积减少$\frac{3}{8}$．已知阴影部分的面积是50
    平方厘米，则这张三角形纸的面积是200平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．一个长方形长3分米，宽2分米，以它的任意一边做轴旋转，能得到不同的圆柱体，其中较大的一个圆柱体的体积是18π立方分米（保留π）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    15．一根铁丝可以围成一个半径为2分米的圆，如果用它来围成一个正方形，那么正方形的边长为（　　）分米．
    A．3.14B．6.28C．9.42D．12.56

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