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    直接写出得数．
    （1）1.25×8= （2）32= （3）
    1
    4
    -
    1
    5
    =    		 （4）6.4+3.6=
    （5）1999×1= （6）6×7= （7）
    5
    6
    ×
    3
    5
    =    		 （8）0×2014=
    考点：小数乘法,整数的乘法及应用,分数乘法,小数的加法和减法,有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：根据四则运算的计算法则计算即可求解．
    解答： 解：
    （1）1.25×8=10 （2）32=9 （3）
    1
    4
    -
    1
    5
    =
    1
    20
    		 （4）6.4+3.6=10
    （5）1999×1=1999 （6）6×7=42 （7）
    5
    6
    ×
    3
    5
    =
    1
    2
    		 （8）0×2014=0
    点评：考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    希望小学三年级（1）班同学分成8个小组，每个小组有6人，他们在植树节共植树240棵，平均每人植树多少棵？

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    50千克花生仁可以榨油19千克．要榨760千克花生油需多少千克花生仁？（用比例解）

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    求x的值
    3
    4
    x-
    3
    8
    =1.75           		 12：
    3
    5
    =x：
    1
    2
    2
    3
    x+
    1
    2
    x=42．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明一家三口“五一”节去旅游，旅游各种费用如图．
    （1）食宿和路费共占旅游总费用的几分之几？
    （2）购物费用占了旅游总费用的几分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某鞋店上周女鞋销售情况如下表：
    尺码 35 36 37 38 39 40
    销售数量/双 5 32 30 22 8 3
    ①这组数据的中位数和众数各是多少？
    ②如果你是鞋店的进货员，你在确定进货量时会利用哪些统计知识？
    ③你对下一次进货有什么建议．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是五月份游逛北京故宫和颐和园的情况统计图（实线表示游逛故宫的人数，虚线表示游逛颐和园的人数）

    根据上面的统计图，回答问题．
    （1）游览两个景点的人数分别在哪一天到达高峰，然后开始下降？
    （2）哪个景点的游览人数上升得快，下降得也快？
    （3）假如明年你要游览两个景点，你认为在9--15日之间哪天比较好？
    （4）从统计图中，算出平均每天游览故宫的人数大约是多少万人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    （1）273里有几个3？
    （2）甲数是31.4，乙数比甲数少0.5，甲乙两数的和是多少？
    （3）13乘22与46的差，积是多少？
    （4）比54的25倍少174的数是多少？
    （5）一个数减去3，除以7的商为4，这个数是多少？
    （6）9除325的商是多少？余数是多少？

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