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    行走的路程一定．已走的路程和剩下的路程成反比例．
     
    ．（判断对错）
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：因为已走的路程+剩下的路程=总路程（一定），是和一定，
    所以已走的路程和剩下的路程不成反比例；
    故答案为：×．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
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    已知A+B=
    3
    5
    ；A÷B=
    3
    5
    ，那么A=
     
    ，B=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果A×2=B×5，那么A与B成
     
    比例，A：B=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    当x=4时，1.7x
     
    6.8　　　
    当x=
    1
    6
    时，
    1
    5
    -x
     
    1
    31

    1
    6
     
    0.17       　　 
    1.25
     
    5
    4
          　　　　  
    5
    6
     
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    姚明在一次篮球比赛中投篮25次，投中15次他在这次篮球比赛中的命中率60%．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小军坐在教室里第4列第3行，用数对表示是
     
    ，数对（2，5）表示的是第
     
    列，第
     
    行．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    18：30=
     
    ：5=
     
    %=
     
    成=
     
    （最后一空填小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    240里有6个
     
    ，300是
     
    个60，6416里有
     
    个16，
     
    的25倍数是675．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □567÷72商大约是100，□里填（　　）最合适．
    A、5B、6C、7D、8

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