分析 将原长当作单位“1”,根据分数减法的意义,用去它的$\frac{3}{4}$后还剩下全长的1-$\frac{3}{4}$,又还剩下6米,根据分数除法的意义,用剩下长度除以其占原长的分率,即得原长,然后用减法求出剩下长度.
解答 解:6÷(1-$\frac{3}{4}$)-6
=6$÷\frac{1}{4}$-6
=24-6
=18(米)
答:用去了18米.
故答案为:18.
点评 首先根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法求出原长是完成本题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{5}{6}$÷5= | 12÷$\frac{1}{2}$= | $\frac{14}{15}$×$\frac{5}{7}$= | 2.4×$\frac{5}{6}$= |
13÷$\frac{2}{3}$= | $\frac{3}{8}$÷$\frac{5}{8}$= | 12×$\frac{3}{8}$= | 2.5×$\frac{3}{5}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | (360÷5)÷(45÷5) | B. | (360×7)÷(45×7) | C. | (360÷10)÷(45×10) | D. | 360÷9÷5 |
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