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    10．在横线里填适当的数
    9÷15=9：15=六折=$\frac{24}{（）}$=60%

    分析 根据折扣的意义六折就是60%；把60%化成分数并化简是$\frac{3}{5}$，根据分数的基本性质分子、分母都乘8就是$\frac{24}{40}$；根据分数与除法的关系$\frac{3}{5}$=3÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是9÷15；根据比与除法的关系9÷15=9：15．

    解答 解：9÷15=9：15=六折=$\frac{24}{40}$=60%．
    故答案为：15，9，40，60．

    点评 解答此题的关键是六折，根据折扣、百分数、分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、比的基本性质、商不变的性质即可解答．

    练习册系列答案
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    20．填上“＞”“＜”或“=”
    4.7×2.99＞4.72       5.43×0.82＜5.43       
    127÷1=127×16千克10克=6.01千克     
    4元9分=4.09元    5.7米=5米7分米

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    1．有10盒月饼，其中9盒的质量相同，另1盒轻一些，如果能用天平称，至少（　　）次保证可以这盒轻一些的月饼．
    A．2B．3C．4

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    18．如图是一个长方形，沿着它的一条对称轴旋转一周得到的立体图形是一个（　　）
    A．圆锥B．圆柱C．长方体

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．数形结合是数学上常用的思想方法．著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事休．”观察图中小正方形的数量，其中黑白相间的小正方形的个数依次对应着奇数组成的算式中每一个数．请你找出其中的规律，用最简便的方法计算下面的算式． 
    （1）1+3+5+7=16；
    （2）1+3+5+7+9+11+13+17=64；
    （3）1+3+5+7+9+11+13+15+17++19+21=121；
    （4）1+3+5+7+…+99=2500．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．解方程或比例．
    X：6.5=4：3.25；     X-$\frac{5}{8}$X=24；     4.8÷$\frac{3}{4}$X=$\frac{8}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．解方程
    7.5：x=24：12          
    $\frac{2}{5}$：3.5=1$\frac{1}{7}$：x        
    3x-6$\frac{3}{4}$=8.25         
    2x+1$\frac{5}{8}$=2$\frac{1}{12}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．依法纳税是每个公民的义务，小李叔叔上个月的工资总额为4480元，按照个人所得税的新规定，超过3500元且不超过5000元的部分要缴纳5%的个人所得税，小李叔叔上个月实得工资4431元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    13．一个梯形的上底是5厘米，下底是8厘米，如果将上底延长3厘米，则梯形变成一个平行四边形，如果将上底缩短5厘米，则梯形变成一个三角形．

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