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    苹果、香蕉、梨子、橙子，每两种水果做一个拼盘，有
     
    种做法．
    考点：握手问题
    专题：传统应用题专题
    分析：先不考虑重复的情况，每两种水果做一个拼盘，每种水果可以和其它3种水果做一个拼盘，一共可以拼出3×4=12种；由于每种水果重复多算了1次，所以实际上可以拼出12÷2=6种不同的拼盘．据此解答即可．
    解答： 解：（4-1）×4÷2
    =3×4÷2
    =6（种）
    答：一共有6种做法．
    故答案为：6．
    点评：本题考查了组合知识，要注意不能重复计数，关键要理解：在不考虑重复的情况每种水果可以和其它3种水果拼盘．
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    一辆汽车从甲地开往乙地已经行了全程的75%，再行40千米，这时离乙地还有20千米．甲、乙两地距离
     
    千米．

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    0.024×0.25的积是（　　）
    A、0.6B、0.006
    C、0.06

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    40 9000 0000=
     
    亿
    350千克=
     
    克
    0.2分=
     
    秒        
    2700平方米=
     
    公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的
    3
    4
    等于30的20%，这个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出下列各题得数．
    14×4=
    400÷5=
    70×3=
    36÷2=
    0÷128=37×0=
    1
    5
    +
    2
    5
    =
    6
    7
    -
    1
    7
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＜”或“＞”
    67+13
     
    79                  
    76-26
     
    45               
    32+22
     
    92-57
    606-432
     
    320                   		938-287
     
    700                		849-398
     
    300

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    0.48×1.5=
    22.4÷4=
    5.6÷7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一根7米长的木料锯成相等的几小段，锯4次，每小段的长度是（　　）
    A、
    1
    4
    米
    B、
    7
    4
    米
    C、
    7
    5
    米
    D、
    1
    5
    米

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