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    三（5）班为灾区捐款280元，三（6）班捐的比三（5）班多140元，问：
    （1）三（6）班为灾区捐款多少元？
    （2）两个班一共捐款多少元？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：（1）根据加法的意义，用三（5）班捐款的钱数加上140，求出三（6）班为灾区捐款多少元即可；
    （2）把两个班捐款的钱数求和，求出一共捐款多少元即可．
    解答： 解：（1）280+140=420（元）
    答：三（6）班为灾区捐款420元．

    （2）280+420=700（元）
    答：两个班一共捐款700元．
    点评：此题主要考查了加法的意义的应用，注意弄清楚题中的等量关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    与十万位相邻的数位是万位和百万位．
     
    ．（判断对错）

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    70500305读作七千零五万零三百零五．
     
    ．（判断对错）

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    小明到兴福兴超市购物，他带了40元，买了8袋盐，每袋盐3元，小明还剩多少元？

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    面积相等的两个平行四边形，它的底和高一定都相等．
     
     （判断对错）

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    我来改一改：
    80030000    读作：八千零零三万．改正：
     
    ；
    三千万零三  写作：3000003 改正：
     
    ．

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    如图，阴影部分的面积是8.7cm2，那么平行四边形的面积是
     
    cm2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据154÷14=11，很快写出下面各题的商．
    1540÷140=
     
    ；   308÷28=
     
    ；    1540÷14=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    游泳池长50米，宽20米，有多少个这样的游泳池面积是1公顷？

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