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17.统计蒜叶的生长变化情况,应绘制折线统计图.

分析 条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.

解答 解:由统计图的特点可知:统计蒜叶的生长变化情况,应绘制 折线统计图;
故答案为:折线.

点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

7.
(1)上面哪两个图形能拼成长方形?哪两个图形能拼成平行四边形?哪两个图形能拼成梯形?
(2)哪两个图形既能拼成平行四边形,又能拼成三角形?

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

8.圆柱体的高越高,它的体积就越大.×.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

5.直接写得数.
420÷60=13×5=68÷4=13×7=52÷13=
$\frac{2}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{7}$-$\frac{2}{7}$=$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{5}$=$\frac{7}{9}$-$\frac{4}{9}$=$\frac{11}{13}$-$\frac{3}{13}$=

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

12.直接写出得数
3.1+5.6=1.2+0.3=102×3=2.65+0.73=
25×8=2.12-0.9=1+0.2=0.54-0.45=
1.4-0.5=1-0.25=240÷16=3.25+1=

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

2.下面哪个数既是2的倍数,又是5的倍数.(  )
A.45B.24C.30D.125

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

9.我国测量温度常用℃(摄氏度)作单位,有时还使用℉(华氏度)作单位. 华氏温度和摄氏温度可以用下面的公式进行换算:华氏温度=摄氏温度×1.8+32,华氏温度计上表示的温度是86℉,相当于多少℃?

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

6.一个小数十位和百分位上的数字都是6,其余各位上的数字都是0,这个小数是60.06.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

7.用3个5和3个0组成一个六位数:一个零都不读的六位数555000或505500;读出两个零的六位数500505;组成最小的六位数500055.

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