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从“0、9、1、5”任选3个数字组成一个三位数,使它成为2的倍数,最大是
 
;成为5的倍数,最小是
 
;成为2、3、5的公倍数,最大是
 
考点:2、3、5的倍数特征
专题:数的整除
分析:根据能被2整除的数的特征:该三位数个位是0、2、4、6、8,要使该数最大,百位上的数据为9,十位上的数字为5,个位上的数字为0,能被5整除的数的特征:个位上是0或5的数,要使数据最小,百位上是1,十位上是0,个位上是5;能被2、3、5整除的数的特征是:个位上是0,各个数位上的数字相加的和能被3整除,要使数据最大,百位上的数字是5,十位上的数字是1,个位上的数字是0即可.
解答: 解:组成一个三位数,使它成为2的倍数,最大是950;
成为5的倍数,最小是105;
成为2、3、5的公倍数,最大是510.
故答案为:950,105,510.
点评:此题主要考查的是能被2、3、5整除的数的特征和能同时被2、3、5整除的数的特征的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题.
75+25=808-108=35÷5=36+32=
72-5=72÷8=570+100=8×7=
49+21=130+30=150+70=410-110=

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14厘米+26厘米=
 
分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面各数按照从小到大的顺序排列.
7.078   7.07   7.0777…7.777…7.0707…7.077077…
 
 
 
 
 
 

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2014既是2的倍数又是3的倍数.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

3吨=
 
千克      
4分米5厘米=
 
厘米
120秒=
 
分      
2分-40秒=
 
1千克800克=
 
克       
3000毫米=
 
分米

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科目:小学数学 来源: 题型:

367÷37的商是两位数
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

1千克的
3
5
和5千克的
1
5
相等.
 
(判断对错)

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学校食堂运来大米1800千克,吃了4天后,还剩400千克.平均每天吃多少千克?

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