Question

同学们去采集植物标本．五年级采集了a个，六年级采集的个数比五年级多了，则六年级采集了________个；当a=30时，六年级比五年级多采了________个．

Answer 1

a    6
分析：（1）由“六年级采集的个数比五年级多了”得出：把五年级采集的数量看作单位“1”，六年级采集的数量=五年级采集的数量×（1+）；
（2）因为六年级采集的个数比五年级多了，即六年级比五年级多的数量=五年级采集的数量×，把a=30代入中算式计算即可．
解答：（1）六年级采集了：
a×（1+），
=a（个）．
答：六年级采集了个．
（2）当a=30时，
六年级采集的个数比五年级多采集了：30×=6（个）．
答：六年级采集的个数比五年级多采集了6个．
故答案为：a；6．
点评：解决本题的关键是找准单位“1”，把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系，用给出的字母表示未知数；把给出的字母表示的数代入含字母的式子解答即可．