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    小明坐在教室第3行第5列，用数对（5，3）表示，那么小华坐在第6列第5行，可用数对（ ）表示．


    1. A.
      （5，6）
    2. B.
      （6，5）
    3. C.
      （3，5）
    B
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题．
    解答：根据数对表示位置的方法可得：小华坐在教室的第6列第5行，用数对表示为：（6，5），
    答：小华坐在第6列第5行，可用数对（6，5）表示．
    故选：B．
    点评：此题考查了利用数对表示位置的方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明坐在教室第3列第4行，用数对表示小明的位置
    （3，4）
    （3，4）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?霞浦县）小明坐在教室第3行第5列，用数对（5，3）表示，那么小华坐在第6列第5行，可用数对（　　）表示．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明坐在教室第3列第2行用（3，2）表示，小丽坐在教室第4列第1行用
    （4，1）
    （4，1）
    来表示．用（5，6）来表示的同学坐在第
    5
    5
    列第
    6
    6
    行．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    小明坐在教室第3列第4行，用数对表示小明的位置______．

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