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两辆汽车分别从甲、乙两站相向开出,若要行完全程,货车需要6小时,客车需要9小时,开出2小时后,两车还相距120千米,问客车每小时行多少千米?
考点:相遇问题
专题:综合行程问题
分析:通过分析可知,2小时的时间,货车行了全程的
2
6
,客车行了全程的
2
9
,因此还剩 1-
2
6
-
2
9
=
4
9
,所以,全程=120÷
4
9
=270 千米,那么,客车的速度为 270÷9=30 千米/小时.
解答: 解:120÷(1-
2
6
-
2
9

=120÷
4
9

=270(千米)
270÷9=30(千米)
答:客车每小时行30千米.
点评:此题考查利用速度、时间、路程三者之间的关系解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体,长9厘米,宽5厘米,高2厘米,把10个这样的长方体拼成一个大长方体,它的表面积和体积各是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图.

(1)超市在小明家的北偏
 
45度的方向上,距离小明家
 
米.
(2)科技馆在小明家
 
的方向上,距离公园有
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算
(1)甲数比乙数的80%还少20,已知甲数是40,乙数是多少?
(2)
2
3
5
6
减去4的
1
8
的差,商是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题,能简算的要简算.
3
10
×7+4×
3
10
-
3
10

5
8
+
1
8
)÷
3
7
×
5
14

 45×
3
4
+15×
3
4
                       
4
5
6
×
1
8
+3
1
6
÷8
(2+
7
5
)×
5
14
 
12-[
1
5
-(35%-
1
10
)×
1
5
]
32×
13
33

1
5
+
1
6
)-(
1
6
-
1
7
)-(
1
7
-
1
8
)-(
1
8
-
1
9
)-(
1
9
-
1
10

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科目:小学数学 来源: 题型:

求未知数:
4
5
x×3-3x=
3
5

5
7
x-
3
14
x=5.6
3:4
1
2
=x:6.75
50%x-
1
3
x=5.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)如图1,将一个棱长为6的正方体从某个角切掉一个长、宽、高分别为4、3、5的长方体,剩余部分的表面积是多少?
 (2)如图2,将一个棱长为5的正方体,从左上方切去一个长、宽、高分别为5、4、3的长方体,它的表面积减少了百分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:

某玩具厂生产某种款式的变形金刚,如果按原定价销售,每个可获利润48元.现在打八八折促销,结果销售量增加了一倍,获得的利润增加了25%.请问:打折后每个变形金刚的售价是多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一件衣服,第一天按80%的利润率定价,无人来买;第二天在此基础上再打九折,还是无人来买;第三天再降价96元,终于卖出,已知卖出的价格是进价的1.3倍,求这件衣服的进价.

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