分析 (1)把$\frac{1}{6}$化成循环小数,再比较大小即可;
(2)把$\frac{5}{4}$化成小数,再比较大小即可;
(3)先通分,把分母化成是12的同分母分数,分母相同,分子大的分数大;
(4)把3$\frac{1}{3}$化成循环小数,再比较大小即可;
(5)先通分,把分母化成是18的同分母分数,分母相同,分子大的分数大.
解答 解:(1)$\frac{1}{6}$=0.1$\stackrel{•}{6}$,
0.1$\stackrel{•}{6}$<0.17,
所以$\frac{1}{6}$>0.17;
(2)$\frac{5}{4}$=1.25,
1.25=1.25,
所以1.25=$\frac{5}{4}$;
(3)$\frac{5}{6}$=$\frac{5×2}{6×2}=\frac{10}{12}$,$\frac{3}{4}$=$\frac{3×3}{4×3}=\frac{9}{12}$,
$\frac{10}{12}$>$\frac{9}{12}$
所以$\frac{5}{6}$>$\frac{3}{4}$;
(4)3$\frac{1}{3}$=3.$\stackrel{•}{3}$,
3.3<3.$\stackrel{•}{3}$
所以3.3<3$\frac{1}{3}$;
(5)$\frac{5}{6}$=$\frac{5×3}{6×3}=\frac{15}{18}$,$\frac{7}{9}$=$\frac{7×2}{9×2}=\frac{14}{18}$,
$\frac{15}{18}$>$\frac{14}{18}$,
所以$\frac{5}{6}$>$\frac{7}{9}$.
故答案为:>,=,>,<,>.
点评 此题考查了分数、小数大小比较的方法,通常是把分数化成小数或化成同分母分数,再进行比较解答.
科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
2÷$\frac{2}{5}$= | 0.25×8= | $\frac{1}{7}$÷$\frac{1}{2}$= | 0.22= |
398+102= | 12×75%= | 10-2.03= | $\frac{2}{3}$÷$\frac{3}{2}$= |
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