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    写出计数器上的数，读一读，再写出各数的组成．
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    写作：
     

    读作：
     

     
    个十．
    分析：这个读数器十位上是7个珠子，表示7个十，个位上没有珠子，表示0，根据整数的写法，从高位到低位依次写出每位上的数字即可；根据整数的读法，从高位到低位，一位一位地读，末尾的0不读出来，即可读出此数．
    解答：解：如图，
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    写作：70；
    读作：七十；
    表示7个十．
    故答案为：70，七十，7．
    点评：本题是根据读数器读、写数，属于基础知识．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出计数器上的数，读一读，再写出各数的组成．
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    写作：
     

    读作：
     

     
    个十和
     
    个一．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出计数器上的数，读一读，再写出各数的组成．
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    写作：
     

    读作：
     

     
    个十和
     
    个一．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出计数器上的数，读一读，并填空．
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    （1）写作：301
    读作：三百零一
    3个百和1个一合起来是301．
    （2）写作：
     
    ；

    读作：
     
    ；


     
    个百和
     
    个十、
     
    个一合起来是
     
    ．
    （3）写作：
     
    ；

    读作：
     
    ；


     
    个百和
     
    个十、
     
    个一合起来是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    填一填。
    （1）先写出计数器上面的数，然后再分别把它们读出来。
    写作：______________
    读作：______________
    写作：______________
    读作：______________
    写作：______________
    读作：______________
    写作：______________
    读作：______________
    （2）把这个数按从小到大的顺序排列是：（    ）<（    ）<（    ）<（    ）

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