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    13和26的最大公因数是
     
    ，最小公倍数是
     
    ．
    考点：求几个数的最大公因数的方法,求几个数的最小公倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：13和26是倍数关系，所以这两个数的最大公因数就是较小的数13，最小公倍数是较大的那个数，即26．
    解答： 解：因为26÷13=2，即26是13的倍数，所以13和26的最大公因数是13，13和26的最小公倍数是26．
    故答案为：13，26．
    点评：此题主要考查了求最大公约数和最小公倍数的方法．
    练习册系列答案
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    大于
    3
    5
    而小于
    4
    5
    分数个数为0个．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数，如果用2、3、5去除，正好都能被整除，这个数最小是
     
    ，如果这个数是两位数，它最大是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们学过的平面图形中，
     
    图形容易变形，
     
    图形具有稳定形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    5
    的分数单位是
     
    ，再加
     
    个这样的单位就是最小的质数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是某果园三种果树种植面积的扇形统计图，请填空．
    （1）已知苹果树的种植面积是4.2公顷，三种果树的总面积是
     
    公顷．
    （2）桃树的种植面积是
     
    公顷．
    （3）梨树的种植面积占苹果树种植面积的
     
    %．
    （4）桃树的种植面积比苹果树种植面积少
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥的体积是84立方厘米，底面积是21平方厘米，高是
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四亿五千零九写作
     
    ，改写成“亿”作单位的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大于0小于1的小数只有9个．
     
    ．（判断对错）

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