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    一根绳子对折一次，再对折一次，每一段是这绳子的
    1
    4
    ．
     
    （判断对错）
    考点：简单图形的折叠问题,分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把这根据绳子的长度看作单位“1”，把它对折一次，平均分成2段，每段是这根绳子的
    1
    2
    ；再对折一次，平移分成4段，每段是这根绳子的
    1
    4
    ．
    解答： 解：一根绳子对折一次，再对折一次，每一段是这绳子的
    1
    4
    ．
    故答案为：√．
    点评：此题主要是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
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    直接写出得数
    227-199=
    99×38=
    180÷36=
    12×25=
    420÷28=8.02+2.16=8-0.72=1.48+0.22=
    7281÷9=47×20=4×（50+25）=（360+72）÷9=
    653+125+75=40×18×5=30-3.8-10.2=4.6+1.09-0.69=
    15×100÷50=0.34+2.75+8.66=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位名称．
    ①一头牛重500
     
    ．         
    ②黄河长约5464
     
    ．
    ③一块校牌的面积大约是45
     
    ．  
    ④一座塔高25
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三千一百九十四，写作：
     
    ； 2018读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明16：40放学，17时10分到家，小明路上走了
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面第
     
    题的得数比50大，
     
    题的得数比40小．
    ①32+19；    ②85-37；    ③23+26；   ④75-38．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    平均每堆有
     
    个小方块；画一画物体⑤从正面看到的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在推导圆面积计算公式，把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形，已知长方形的宽5厘米，长是
     
    厘米，圆的面积是
     
    平方厘米．

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