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下面是五(1)班同学的身高统计.
身高/cm130-135136-140141-145146-150151-155156-160161-165
人数248141253
(1)从这个班里任选一名同学,身高是(136--140)cm的可能性是
 

(2)从这个班里任选一名同学,身高是(141--145)cm的可能性是
 

(3)从这个班里任选一名同学,身高是(146--155)cm的可能性比
1
2
大吗?
考点:简单事件发生的可能性求解
专题:可能性
分析:(1)根据统计表可知,这个班级一共有2+4+8+14+12+5+3=48人,身高在136~140cm的有4人,据此即可求出其可能性是4÷48=
1
12

(2)身高在141~145cm的有8人,所以选出身高在141~145cm的可能性是8÷48=
1
6

(3)身高是(146--155)cm的有14+12=26人,所以选出身高在146~155cm的可能性是26÷48=
13
24
,然后与
1
2
比较大小,即可得解.
解答: 解:(1)2+4+8+14+12+5+3=48(人)
4÷48=
1
12

答:身高是(136--140)cm的可能性是
1
12

(2)8÷48=
1
6

答:身高是(141--145)cm的可能性是
1
6

(3)26÷48=
13
24

13
24
1
2

答:身高是(146--155)cm的可能性比
1
2
大.
故答案为:
1
12
1
6
点评:本题主要考查可能性的求法,解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.
练习册系列答案
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下列式子中,(  )是方程.
A、6-12x
B、3x=27
C、5+x<27
D、54÷9=6

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除数是整数的小数除法,商的小数点要和
 
的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添
 
,再继续除.

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列式计算
(1)0.56的十分之五是多少?
(2)3.56的百分之十五是多少?
(3)一个数是1.5,它的2.4倍是多少?

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因为1可以表示为
1
1
,所以5就可以用
5
5
表示.
 
(判断对错)

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下面各题,商保留一位小数.
(1)14.36÷2.7≈
(2)8.33÷6.2≈
(3)1.7÷0.03≈

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按要求完成下列各题.
(1)在梯形里面一条线段,把它分割成一个平行四边形和一个三角形.
(2)在平行四边形里面一条线段,把它分割成两个一样的梯形.
(3)在梯形里画两条线段,把它分割成三个三角形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

估算674×45时,可以把674看作
 
,把45看作
 
,然后计算
 
×
 
=
 
,估算结果比精确结果
 

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王叔叔家养了7只鸡,鸭的数量是鸡的3倍,兔子的数量比鸭的数量多21只,王叔叔养了多少只兔子?

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