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    图中每个刻度表示5℃，请用“●”标出-10℃．

    解：
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向右记为负，则向左就记为正，由此直接得出结论即可．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
    练习册系列答案
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    六年级一班的一次数学测验，全班都达到及格线以上，具体统计如图：
    （1）请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数．
    （2）已知在及格段的女生人数是5人，请在图上用竖条表示出来，将条形统计图补充完整．（3）求这次测验中，全班的优秀率是多少？

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    图中每个刻度表示5℃，请用“●”标出-10℃．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    六年级一班的一次数学测验，全班都达到及格线以上，具体统计如图：
    （1）请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数．
    （2）已知在及格段的女生人数是5人，请在图上用竖条表示出来，将条形统计图补充完整．

    （3）求这次测验中，全班的优秀率是多少？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    六年级一班的一次数学测验，全班都达到及格线以上，具体统计如下图：
    （1）求这次测验中，全班的优秀率是多少？
    （2）请在纵轴括号内标出每个刻度表示的数。 
    （3）已知在及格段的女生人数是5人，请在图上表示出来，将条形统计图补充完整。 

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